A RELAÇÃO ENTRE A TELEVISÃO E O VOLEIBOL NO ESTABELECIMENTO DE SUAS REGRAS

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A RELAÇÃO ENTRE A

TELEVISÃO E O VOLEIBOL

NO ESTABELECIMENTO DE

SUAS REGRAS

n Fabiano Antonio dos Santos1, Neusa Maria Domingues

O que antes era inimaginável, atualmente tornou-se realidade.

Conversar com pessoas do outro lado do mundo, ir

ao espaço, ou até mesmo voar são conquistas humanas que

necessitaram de um grande acúmulo de conhecimentos adquiridos

ao longo da história.

Quais seriam estas conquistas? Você poderia localizá-las na

história? Quais destas conquistas tornaram-se amplamente

divulgadas, e quais permaneceram inacessíveis à população

em geral? De que forma este acúmulo de conhecimento

contribui para o desenvolvimento da humanidade? E,

em que ela atravancou o desenvolvimento social do

ser humano? Onde a televisão entra neste processo

de inovações? Em que ela auxilia e influencia a

conduta cultural humana em suas práticas,

especificamente, na do voleibol?

1Colégio Estadual Padre João Wilinski. Curitiba - PR

2Colégio Estadual Soldado Constantino Marochi -

Santa Cruz de Monte Castelo - PR

34 Esporte

Ensino Médio

O “boom” tecnológico

Não poderíamos deixar de comentar a importância que a tecnologia

apresentou para as melhorias das condições de vida no último século.

Hobsbawm (1995) traz uma importante visão das transformações

tecnológicas provindas do avanço da sociedade capitalista. Podemos

enumerar algumas das vantagens que a tecnologia oferece para nós,

que vivemos no século XXI: facilidade na comunicação, possibilidade

de dar a volta ao mundo em poucas horas, viver em conexão direta

com o mundo, recebendo informações instantâneas, enfim, seriam

inúmeras as questões que poderíamos citar aqui como vantagens para

nossas vidas atualmente.

O autor citado continua alertando para o avanço da tecnologia,

principalmente a partir da primeira metade do século XX.

“O mundo estava repleto de uma tecnologia revolucionária em avanço

constante, baseada em triunfos da ciência natural previsíveis em 1914, mas

que na época mal haviam começado e cuja conseqüência política mais impressionante

talvez fosse a revolução nos transportes e nas comunicações,

que praticamente anulou o tempo e a distância.” (HOBSBAWM, 1995, p. 22)

A “Era de Ouro” constitui um período que, segundo Hobsbawm,

significou um avanço ligado ao atraso. Isso mesmo, duas coisas juntas,

porém com intensidade e intenções diferenciadas. Logo após a Segunda

Guerra Mundial (1945), os Estados Unidos atravessavam um momento

fantástico em sua economia, tudo graças ao triunfo na guerra.

Por outro lado, países europeus, muito arrasados, ou em franca decadência,

tentavam se reerguer, principalmente, para se equiparar à economia

norte americana. Configurou-se uma disputa intensificada nos

dois anos seguintes, ao fim da 2ª Guerra Mundial, que apresentava

duas potências confrontando-se em diferentes projetos de sociedade,

antagônicos em suas finalidades sociais e políticas: Estados Unidos X

União Soviética.

Os Estados Unidos tentavam conter o avanço econômico, militar e

territorial do regime comunista adotado pela União Soviética e países

de sua área de influência. O período compreendido entre 1945 e 1947

serviu como preparação para a Guerra Fria, ou seja, movimentos políticos

e militares e produção de tecnologia de guerra foram utilizados

para a contenção da expansão das áreas de influências de cada superpotência.

Uma questão importante, e que nos diz respeito mais especificamente,

refere-se às formas de “competição” estabelecidas entre as duas

superpotências, e seus respectivos aliados. O esporte foi uma destas

formas, figurando num importante elemento de disputa, na tentati-

A Guerra Fria foi a designação

atribuída ao conflito

político-ideológico entre os

Estados Unidos (EUA), defensores

do capitalismo, e a

União Soviética (URSS), defensora

do socialismo, compreendendo

o período entre

o final da Segunda Guerra

Mundial (1945) e a extinção

da União Soviética (1991).

É chamada “fria” porque não

houve qualquer combate físico,

embora o mundo todo

temesse a vinda de um novo

conflito mundial por se tratar

de duas superpotências

com grande arsenal de armas

nucleares. Norte-americanos

e soviéticos travaram

uma luta ideológica, política

e econômica durante esse

período. Se um governo socialista

fosse implantado em

algum país do Terceiro Mundo,

o governo norte-americano

via aí logo uma ameaça

aos seus interesses; se

um movimento popular combatesse

um governo alinhado

aos EUA, logo receberia

apoio soviético. (Disponível

em

wiki/Guerra_Fria>. Acesso

em: 12 nov. 2007)

A relação entre a televisão e o voleibol no estabelecimento de suas regras 35

Educação Física

va de superação de um país sobre o outro, principalmente nos jogos

olímpicos.

A constante batalha, entre os países capitalistas e os chamados comunistas,

durou décadas, mas apesar de todas as conseqüências econômicas,

sociais e políticas da Guerra Fria, algumas inovações tecnológicas

ocorreram e foram aprimoradas.

Com o fim da Guerra Fria e a expansão territorial do mundo capitalista,

o comércio reativou atividades e tornou-se um fator decisivo na

distribuição e divulgação dos novos bens de consumo.

PARA VOCÊ PENSAR

Se refletirmos sobre a tecnologia e suas possibilidades para o desenvolvimento da humanidade, você

poderá verificar a existência de graves contradições, inerentes ao modelo de produção capitalista.

Um exemplo desta contradição pode ser buscado na produção dos alimentos. Hoje, o homem produz

para quase o dobro da população do globo terrestre, no entanto, o número de miseráveis cresce ainda

mais, justamente com a fome. Identificar as causas destas contradições significa analisar, além da tecnologia,

qual sua utilidade e objetivos.

Como as imagens de uma partida de voleibol

chegam até nossas casas pela TV

A facilidade que os meios de comunicação têm para levar informação

ao mundo é decorrente de grandes descobertas. Como é possível que você

assista a uma partida de voleibol ao vivo, ocorra ela em qualquer parte

do mundo? Sabe qual é o processo de transmissão das imagens?

As partidas de voleibol são transmitidas, via satélite, através das micro-

ondas que se propagam na camada ionosférica da atmosfera, onde

os sinais transmitidos sofrem menos interferências. Os canais abertos,

ou pagos de TV, usam antenas com comprimentos de onda da ordem

de centímetros, sendo necessário, para a captação do sinal das microondas,

o formato de parábolas vindas de satélites artificiais.

Os satélites artificiais são equipamentos colocados, por meio de foguetes,

em uma órbita elíptica, tendo, como um dos focos, o centro da

Terra. Os primeiros satélites postos em órbita foram o Sputnik I (4 out.

1957) e o Sputnik II (3 nov. 1957), lançados pelos soviéticos, e seguidos

pelo Explorer I (31 jan. 1958), lançado pelos norte-americanos.

Como você já deve estar imaginando, em meio a todas essas inovações

tecnológicas provenientes do período de disputas políticas e

econômicas, os meios de comunicação tiveram papel decisivo, principalmente

por cumprir a função de intermediários na divulgação de

novos produtos, e na criação da idéia de consumo. Para que você tenha

uma idéia da grandeza do boom tecnológico, veja o Folhas “Nós

da rede”, no Livro Didático Público de Geografia.

36 Esporte

Ensino Médio

Os satélites são de grande importância para o mundo atual, sendo

que somente os países desenvolvidos dominam a tecnologia de seus

lançamentos. A maioria dos meios de comunicação utiliza os satélites

como meio de propagação de sinais de rádio e televisão. As ondas eletromagnéticas

são provenientes de uma estação geradora e lançadas

para a órbita da terra, onde são recebidas por um satélite. Este, por

sua vez, retransmite o sinal para uma segunda estação na terra, chamada

receptora, muitas vezes, a milhares de quilômetros de distância

da primeira.

Estas inovações tecnológicas contribuíram muito para o que alguns

historiadores chamaram de uma nova era. A televisão, ao levar as imagens

instantaneamente a grandes distâncias, combina com os interesses

do modo de produção capitalista, baseado no lucro, no consumo

e na acumulação de capital.

Mas você sabe o que são ondas magnéticas?

Em 1865, o físico escocês Maxwell (1831-1879), apresentou quatro

equações, conhecidas como ”Equações de Maxwell”. Essas equações

produziam a unificação de tudo que era conhecido sobre eletricidade

e óptica.

A partir dessas equações, Maxwell previu a existência das ondas

eletromagnéticas, imaginando que elas combinavam tanto os campos

elétricos como os campos magnéticos. Uma onda eletromagnética consiste

de duas ondas: uma elétrica e outra magnética. As duas ondas oscilam

perpendicularmente, uma em relação à outra, na mesma direção

de propagação.

n www.harmoniccicle.com

A relação entre a televisão e o voleibol no estabelecimento de suas regras 37

Educação Física

Televisão: um meio de comunicação de massa

Ao referirmo-nos aos meios de comunicação de massa, é importante

saber que estamos tratando daquelas formas mais populares de

divulgação das informações. A televisão, em especial, tornou-se um

meio de comunicação de massa a partir do momento que o domínio

da nova tecnologia possibilitou à maioria das pessoas acesso aos

aparelhos de TV.

Experimente encher uma banheira ou uma bacia. Com a mão, empurre

a água para cima e para baixo. Da mesma maneira uma carga

elétrica em movimento cria uma onda eletromagnética, conforme figura

abaixo:

Polarização circular para a esquerda

Polarização circular para a direita

No vácuo, todas as ondas eletromagnéticas têm a velocidade da luz,

ou seja, 300 mil quilômetros por segundo.

As ondas eletromagnéticas são classificadas segundo a sua freqüência

e comprimento de onda em: ondas de rádio, microondas, infra

vermelho, luz visível, raios ultra violetas, raios x e raios gama. Esse

conjunto de ondas constitui o que chamamos de espetro de onda eletromagnética.

38 Esporte

Ensino Médio

A televisão é uma destas formas de transmissão que atinge grande

parte dos lares brasileiros, divulgando uma série de informações ideologicamente

determinadas por seus programadores e/ou patrocinadores.

Existe, por trás destas escolhas, uma série de critérios, que visam

atingir às exigências de telespectadores e patrocinadores, além de interesses

políticos e ideológicos como você pôde discutir, anteriormente,

quanto à utilização do esporte para a disputa hegemônica entre Estados

Unidos e União Soviética.

Nessa adequação da programação a ser exibida, o esporte ocupa local

central, por vários fatores que contribuem aos objetivos da televisão.

Que objetivos seriam estes? Por que o voleibol ocupa local de destaque?

O que teria de proximidades com tais objetivos?

A mídia televisiva diversifica suas programações, objetivando adquirir

sempre maior público. Para isso, cada emissora de televisão procura

transformar as transmissões esportivas em atrações que beiram ao espetáculo.

Um exemplo disso é a transmissão das Olimpíadas e da Copa

do Mundo.

Estes eventos esportivos apresentam o confronto de culturas, com

atletas de diversas partes do universo, representando um momento especial

marcado por cores, movimentos, músicas, enfim, um prato cheio

para o espetáculo, não acha?

Essa forma moderna de transmissão tem feito o telespectador ter a

impressão de estar acompanhando o espetáculo no local onde está sendo

realizado, dada a gama de possibilidades de visualização dos lances,

sendo que, às vezes, em melhores condições do que aqueles que

estão no local.

A televisão destina, ao esporte, horários diversificados de transmissão,

procurando atender, quase sempre, a lógica mercadológica imposA

relação entre a televisão e o voleibol no estabelecimento de suas regras 39

Educação Física

ta às transmissões. Essas transmissões compõem um quadro de programação,

em que existem infinidades de atrações, desde filmes até

telenovelas.

Se observar a qualidade dessas transmissões, você verá que a televisão

tem como aspecto principal a informação já bastante simplificada.

Isso significa reportagens curtas, de fácil entendimento, e que proporcionem

ao público uma sensação de agradabilidade ao assistir. Mas o

que essas características têm em comum com o esporte em geral e, especificamente,

com o voleibol?

Vejamos: a programação da televisão não deve ser maçante ou entediante.

Deve proporcionar ao público novas emoções e sensações a

todo instante. O voleibol, assim como qualquer esporte, não possui enredo

pré-definido, ou seja, não se sabe qual será o desenvolvimento

completo do jogo (ainda que os resultados possam ser manipulados,

mas aí só se saberia a priori o resultado dos acontecimentos por um

pequeno grupo de “interessados”). Isso já atinge o objetivo voltado para

a criação de novas sensações a todo momento, uma espécie de imprevisibilidade.

Outra questão interessante, que você pode perceber no voleibol e

atinge as perspectivas da televisão, é a previsibilidade de tempo do jogo.

Perceba na programação da televisão, tudo tem tempo estipulado,

devendo seguir as determinações. Neste sentido, esportes que possuam

uma previsibilidade são interessantes para a televisão. Já imaginou

uma partida de tênis? Chega a durar 4 horas, como ficariam os quadros

de programação geral da emissora?

Aqui inserimos apenas alguns comentários, que levem você a pensar

conosco sobre este mundo, complexo, dirigido por um forte jogo

de interesses que chega a determinar as regras do esporte, sem que os

torcedores possam opinar.

Você se lembra de como eram as antigas regras do voleibol? Faça a

comparação com as regras atuais, e acompanhe os reais interesses por

trás das modificações.

1. Consulte, nos meios de comunicação (jornal, rádio e televisão), a grade horária da programação e observe

o percentual que cada emissora destina ao esporte. Em seguida, some o resultado total de todos

os meios de comunicação que encontrou, transforme em minutos. Pesquise ainda quanto tempo

custa um minuto de propaganda na televisão.

Depois reflita e responda: por que tanto tempo é destinado ao esporte? Terá esse fato alguma relação

com os problemas sociais que o nosso país possui? Que papel teria o esporte neste contexto?

O de propaganda comercial ou ideológica?

PESQUISA

n Foto: IconeAudiovisual

40 Esporte

Ensino Médio

n www.sxc.hu

Voleibol à moda antiga

A principal característica do voleibol praticado

antes das principais modificações de suas

regras era sua dinamicidade. As partidas eram

muito demoradas, o que ocasionava, ao esporte,

uma certa dificuldade de expansão, já que

sua popularidade dependia também de sua espetacularização

através de um maior dinamismo.

As regras deste esporte modificaram-se

com o passar dos anos, refletindo inclusive às

necessidades de seus participantes, bem como

do conjunto da sociedade. A seguir, acompanhe

atento algumas regras que vigoraram por muito tempo no voleibol

e que atingiram os objetivos, de acordo com as necessidades da

época.

O sistema de vantagens aplicado ao voleibol era o principal problema

aos interesses da televisão. O ponto era marcado somente quando

a equipe recuperasse a vantagem e, logo em seguida, confirmasse

a vantagem adquirida. Se você perceber, isso se tornava um grande

problema, pois partidas chegavam a durar de 3 a 4 horas.

Outra característica importante da constituição das regras neste momento

é a possibilidade de tocar a bola com outras partes do corpo.

Era permitido o contato com partes do corpo que fossem acima

da cintura.

O local destinado para o saque era restrito, a um espaço pré-estipulado,

não sendo possível sua transposição.

No saque, antes de 1984, era possível o seu bloqueio, sendo extinto

já a partir das olimpíadas realizadas naquele ano em Los Angeles.

Para a chamada recepção da primeira bola, não era permitido o

contato com as mãos separadas umas das outras, caracterizando 2

toques.

O saque, ao tocar a rede, era imediatamente anulado, dando a vantagem

à equipe adversária.

2. Exponha as informações em edital escolar ou elabore um painel.

3. Liste os atletas que você se lembra de já terem feito comerciais anunciando algum produto na televisão.

Depois, comente qual sua opinião a este respeito.

ATIVIDADE

A relação entre a televisão e o voleibol no estabelecimento de suas regras 41

Educação Física

Este conjunto de regras sofreu transformações que possibilitaram

ao jogo uma maior dinamicidade e previsão temporal. Isso teve, na mídia,

uma grande aliada.

A transição: o papel da mídia

O voleibol teve a oportunidade de ampliar sua “popularidade” por

meio da espetacularização efetuada na televisão, e, com isso, divulgar

os produtos dos novos patrocinadores que começavam a se interessar

pelo esporte.

Vale questionar alguns pontos controversos a respeito da popularização

do voleibol como segundo esporte mais praticado no Brasil: como

explicar o fato de que alguns jogadores se mantêm por vários anos jogando

pela seleção? Se este esporte é tão praticado em nosso país, não

haveria outros jogadores de talento para renovar o time da seleção? O

que contribui para essa lenta renovação?

De outra perspectiva, como explicar a pouca expressividade de nosso

país nas olimpíadas? Será mesmo a falta de incentivo ao esporte? Como

explicar um país como Cuba, arrasado pelos embargos econômicos

impostos pelos Estados Unidos, ser superior ao Brasil no quadro de medalhas

em uma olimpíada e ainda, mais recentemente, em julho de 2007,

foi segundo colocado nos XV Jogos Pan-Americanos, realizados no Rio

de Janeiro?

Mas voltemos à nossa intenção principal: analisar a mídia como elemento

importante na transição do voleibol a um formato voltado ao espetáculo.

Retomemos as discussões com estes quadros:

“De forma mais elaborada, Diniz e Cesar, da agência de publicidade Tops Sports Ventures, afirmam

que o Voleibol apresenta uma situação estratégica para um esporte que tem a pretensão de inserir-se

no campo dos negócios. Eles apontam (...) “atraentes” características básicas da modalidade. São elas:

a “popularidade, garantindo público consumidor”, a “adaptabilidade à transmissões televisivas”, e a “estrutura

do esporte organizada”. (DINIZ e CÉSAR citado por MARCHI JR., 2001)

42 Esporte

Ensino Médio

“A mediação efetuada pela câmera televisiva construiu uma nova modalidade

de consumo para o grande público: o esporte espetáculo.”

(Betti, 2002, p. 29.)

Nos textos acima, alguns termos são importantes para entendermos

o processo de transição do esporte transformado em espetáculo

por meio das mudanças de suas regras para “garantir o público consumidor”.

Em que termos a popularidade do voleibol o levou a garantir um público que consumisse seus produtos?

debate

Para que o negócio fosse completo, havia a necessidade de organizar o esporte, a partir de

campeonatos e eventos, cuja finalidade era colocar o voleibol no mercado como espetáculo

rentável para os investidores e agradável, dinâmico aos espectadores.

Assim, o voleibol seguia suas transformações, atendendo às perspectivas do mercado e às exigências

de ampliação e retorno financeiro.

A partir das relações entre os clubes, confederações e organizadores de torneios vinculados

aos interesses das emissoras de TV, o voleibol se transformou em esporte espetáculo, cujo objetivo

tem por trás da diversão, e simples competição, o incentivo ao consumo de grandes marcas

esportivas, produtos variados, formas e estilos de vida, modismos e idéias.

Nesse contexto, o voleibol, com a ajuda da televisão e o interesse de outros agentes envolvidos

(dirigentes, técnicos, jogadores, etc.) passou de um esporte pouco conhecido, voltado para

as classes mais abastadas, a um esporte “popular”, conhecido e praticado por pessoas de todas

as classes sociais e de todas as regiões do Brasil. Tornou-se um empreendimento, marca registrada

que rende milhões anualmente.

1. Assistir a gravação de uma partida de voleibol, ou cenas do jogo, disputado com as regras anteriores.

(Ex.: Final masculina nas Olimpíadas de 1992). Em seguida, propor um debate comparando as

diferentes regras e discutir o por quê das mudanças;

2. Que tal organizar uma proposta de voleibol à moda antiga? Aqui você poderá seguir as primeiras regras,

com as quais uma partida terminava em apenas 15 pontos, além do uso da “vantagem”. Como

a proposta é que o jogo seja o mais popular possível, a rede poderá ser ajustada a uma altura

menor, bem como a quadra poderá ser em tamanho a sua escolha. As regras poderão ser flexíveis.

Como exemplo, poderia ser permitido o toque na rede, desde que não atrapalhasse a jogada do time

oponente. A proposta é que se organize um festival, e isso pede música, acrobacia, invenção

de novas maneiras de jogar, novos movimentos que podem ser realizados no voleibol, e até a invenção

de novas regras.

AT IVIDAD E

A relação entre a televisão e o voleibol no estabelecimento de suas regras 43

Educação Física

O voleibol sob uma nova roupagem

Quando compramos uma nova roupa significa que aquela que tínhamos

não nos serve mais, ou simplesmente, queremos inovar nosso

vestuário. Quando tratamos da roupagem do voleibol, essa analogia

torna-se um pouco mais complexa, porém, segue a mesma lógica.

Se há uma nova roupagem, é porque a antiga foi substituída por não

servir mais, ou porque se fez necessário uma inovação?

A trajetória do voleibol realmente tomou novos rumos quando foram

iniciadas as parcerias com empresas. Uma nova roupagem foi elaborada,

iniciaram-se as associações esportivas que proporcionam uma

nova caminhada para essa modalidade esportiva.

De acordo com essa nova realidade, muitas mudanças aconteceram

no contexto do voleibol. Os dirigentes trabalharam sob novas perspectivas,

obtendo novas visões sob a forma de dirigir suas equipes em

comparação aos primeiros campeonatos brasileiros. Fica evidente que

a estrutura profissionalizante do voleibol não se estruturou de imediato,

mas a maioria dos clubes se esforçou para isso. A criação do voleibol

como forma de lazer dá lugar ao negócio, os empresários enxergam

neste esporte possibilidades da divulgação de seus produtos.

A década de 80 foi primordial nessa passagem do voleibol ao mundo

dos negócios. É o período de grandes contratos publicitários e da

grande cobertura da mídia, assim como, de grandes premiações nos

torneios internacionais. Foi uma época de adequação ao formato televisivo

(MARCHI JR., 2001).

No conjunto das adequações, o tempo de partida deveria ser diminuído,

para compor, de forma previsível, a programação da televisão.

44 Esporte

Assim foi introduzido um novo sistema de

pontuação, no qual a vantagem é eliminada

e passa a prevalecer a pontuação direta,

ou seja, no sistema único de “tie-break”. As

partidas teriam um maior número de pontos

para que não terminassem tão rapidamente.

Subiu para 25 o número de pontos

necessários para a vitória de um “set”.

O voleibol foi, então, adequado à previsibilidade

de tempo de partida, condição

para tornar-se espetáculo televisivo. Isso

não aconteceu ainda com o tênis, por

exemplo! É freqüente a exibição de partidas de tênis em TV “aberta”?

O tênis é um típico esporte que não interessa à televisão, por não possuir

uma previsibilidade, o tempo pode variar de uma, até quatro horas.

Cabe um questionamento sobre a divisão existente entre televisão

aberta e a televisão fechada. Você saberia dizer qual o motivo desta divisão?

Quem pode hoje, no país, ter em suas casas a televisão fechada

(paga)? É evidente que o processo de elitização não ocorre somente no

esporte de modo geral, ocorre principalmente na sociedade como um

todo. O acesso às televisões fechadas é restrito àqueles que podem pagar

por este entretenimento. Aos demais, resta a TV aberta e suas ofertas

de diversão massificadas.

Outra exigência para que a espetacularização do voleibol se efetivasse,

foi a necessidade de evolução técnica e tática dos jogadores, para

que a bola não caísse rapidamente e a partida terminasse em pouco

tempo. As regras neste momento foram alteradas com o objetivo de

ajustar o jogo, de forma que o espetáculo fosse mais “belo” e suficientemente

duradouro aos olhos do telespectador.

Ainda atendendo as necessidades de espetacularizar o voleibol,

houve a inserção de bola colorida. Isso objetivava tanto facilitar a marcação

do árbitro quanto a visualização e o acompanhamento do telespectador.

Outra alteração significativa, inserida para impor uma forma ainda

mais espetacularizada, e que mexeu de forma direta no tempo de bola

em jogo, foi a criação de um jogador com função específica, defender.

O líbero foi criado para que a bola não tocasse o chão com tanta

facilidade.

Com as novas regras, o saque pode tocar a fita, aumentando a expectativa.

O técnico teve sua área ampliada para toda a extensão de

seu lado da quadra, o que aumentou a interatividade entre público,

técnico e jogadores.

A relação entre a televisão e o voleibol no estabelecimento de suas regras 45

Educação Física

1. Agora, organize um novo festival de voleibol em sua aula de Educação Física, mas, desta vez, seguindo

a regra atual. Depois, elabore um relatório em seu caderno observando as seguintes questões:

a) Quanto tempo durou a aula?

b) Que dificuldade foi encontrada durante o jogo?

c) Quais foram as principais semelhanças e as principais diferenças da partida com as regras “antigas”,

e da partida com as “novas” regras?

AT IVIDAD E

O tempo destinado às equipes também sofreu alterações. O motivo

pelo qual foi instituído o chamado tempo “técnico”, no oitavo e décimo

sexto ponto, foi oportunizar o anúncio dos produtos dos patrocinadores

para que possam vender suas imagens ao grande público. Essa

alteração, provavelmente, tenha passado despercebida ao conjunto

de espectadores, porém coloca, de maneira definitiva, o voleibol como

um negócio muito interessante para os diversos investidores.

Assim, não houve uma preocupação com o esporte em si. Os capitalistas,

donos dos meios de comunicação, imprimiram as novas regras

ao voleibol para torná-lo mercadoria, de acordo com a exigência

do mercado, sem levar em conta as opiniões dos espectadores, e muito

menos dos antigos e atuais praticantes.

2. Utilizando-se das anotações do festival com as antigas regras, promova uma discussão em mesa

redonda comparando as observações feitas entre os dois festivais. Você pode discutir, entre outras

questões: quais regras facilitam mais o jogo? No que o jogo ficou mais dinâmico? Por quê?

debate

A importância da crítica que estabelecemos aqui recai na análise

que você pode fazer do voleibol como fenômeno social, e, como estabelecemos

em todo o texto, vale não só para o esporte, mas para toda a

sociedade. Reflita sobre todas essas questões, e retire daqui aquelas que

o deixaram mais intrigado. Vá em busca de novos questionamentos, de

soluções para as dúvidas que este texto deixou. Fica o desafio.

46 Esporte

Ensino Médio

Referências Bibliográficas:

BORDIEU, P. Sobre a televisão. Tradução. Maria Lucia Machado. Rio de Janeiro: Jorge Zarar, 1997.

CHESMAM, C.; ANDRÉ, C.; MACEDO, A. Física moderna: experimental e aplicada. São Paulo: Livraria

da física, 2004.

Confederação Brasileira de Voleibol, Regras oficiais de voleibol. Rio de Janeiro: Ed.Sprint, 2005.

CRUZ, G. de C. Classe especial e regular no contexto da educação física: segregar ou integrar?

Londrina: UEL, 1997.

HOBSBAWN, E. A era dos extremos: O breve século XX: 1914-1991. Tradução Marcos Santarrita.

São Paulo: Companhia das Letras, 1995.

MARCHI J. W. “Sacando” o voleibol: do amadorismo à espetacularização da modalidade no Brasil

(1970 - 2000). 2001. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade

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Regras oficiais de voleibol 1995 -1997. Rio de Janeiro: Sprint, s/d.

Documentos consultados online:

www.diaadiaeducacao/educacaofisica/esportes Acesso em: 20 ago. 2005.

www.trabajadores.co.cu/.../ noticias/28/color.htm Acesso em: 08 nov. 2005.

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